BABY HAND

L’activité Baby-hand s’adresse aux enfants âgés de 4 à 6 ans, scolarisés en classes dites de maternelle.  A cette période, l’enfant construit son répertoire moteur de base composée d’actions motrices fondamentales : les locomotions, les équilibres et les manipulations, les projections et récupérations d’objet.
La construction de ces actions se fait par étape. D’abord acquises dans leur forme simple, elles sont peu à peu enrichies puis diversifiées. De plus, l’enfant de cet âge éprouve le besoin de grandir, d’être autonome et le manifeste par la volonté de faire seul. La fonction symbolique est importante et l’enfant invente des histoires à partir des objets et des situations en les investissant de signification.

La séance :
Si le contenu des séances se rapproche de celle du handball premiers pas, il doit néanmoins tenir compte de la spécificité du public :
– une concentration et une attention limitées ;
– phase de construction du « je » => pas ou peu de capacités à jouer « avec » ;
– une motricité bilatérale globale (plus ou moins développée), un tonus mal maîtrisé et un équilibre instable ;
Ainsi, il est important, dans la construction de la séance et le choix des jeux, de tenir compte des éléments suivants qui influent sur le développement psychomoteur de l’enfant :

• Proposer des jeux développant des actions motrices de type :
  – Locomotives : marcher, courir et sauter ;
  – Manipulations : saisir, tirer et pousser ;
  – Projections et récupérations d’objet : lancer et recevoir ;
• Privilégier les échanges pour favoriser la maîtrise de la langue et du langage :
  – Expression verbale des sensations ;
  – Nommer les actions ;
  – Se situer dans l’espace ;
  – Donner un avis, communiquer​

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